Емоційний інтелект як чинник адаптивності особистості в юнацькому віці під час війни

Abstract

У роботі висвітлюється особливості адаптивності у осіб юнацького віку під час війни та її взаємозв’язок з емоційним інтелектом як чинником та розробляється актуальна формувальна програма, щодо розвитку емоційного інтелекту як чинника підвищення адаптивності у студентів під час війні. Під час написання роботи було визначено загальні теоретичні засади сутності емоційного інтелекту та адаптивності особистості в юнацькому віці під час війни, проаналізовано взаємозалежність рівня емоційного інтелекту до адаптивності особистості, проведе емпіричне дослідження та сформована програма підвищення адаптивності та емоційного інтелекту.