Abstract:
У магістерській роботі досліджувались особливості соціально-психологічного супроводу дітей з розладами спектра аутизму в освітньому просторі. Під час написання роботи було визначено загальний процес соціально-психологічного супроводу. В нашому досліджені ґрунтовно вивчалась тема особливостей розвитку дітей з аутизмом, та створення групового соціально-психологічного супроводу в умовах освітнього простору для дітей з аутизмом. Провели дослідження для виявлення особливостей розвиту дітей, поставили основні цілі та побудували індивідуальну програму групового соціально-психологічного супроводу, для сприятливого розвитку дітей з розладами спектра аутизму в освітньому просторі.
