Особливості уявлень про сімейне щастя самодостатніх жінок зрілого віку дорослого віку в кризових ситуаціях

Abstract

У роботі досліджено специфіку уявлень про сімейне щастя серед самодостатніх жінок зрілого віку (30–50 років), які характеризуються особистісною автономією, професійною реалізованістю та стабільним рівнем самозабезпечення. Метою роботи є виявлення та аналіз зв’язку між рівнем самодостатності, ціннісними орієнтаціями та особливостями уявлень про щастя в сімейному житті. Теоретичну основу дослідження становлять сучасні підходи до розуміння психологічного благополуччя, самодостатності, ціннісної сфери особистості та уявлень про сім’ю. Емпіричне дослідження здійснено з використанням Шкали психологічного благополуччя (К. Ріфф), методики «Рольові очікування та домагання у шлюбі» (А. Волкова) та тест-карти І. Ф. Юнди. Аналіз отриманих результатів дозволив виділити типові уявлення самодостатніх жінок про сімейне щастя, що ґрунтуються на потребі в партнерстві, рівності, особистісному розвитку та взаємоповазі. Робота містить теоретичні узагальнення, інтерпретацію емпіричних даних та практичні рекомендації для фахівців у сфері психологічного консультування.

This thesis explores the psychological representations of family happiness among women aged 30 to 50 who demonstrate stable self-sufficiency, personal autonomy, and professional fulfillment. The aim of the study is to identify and analyze the connection between female self-sufficiency, value orientations, and subjective views on happiness in family life. The theoretical framework of the study integrates current perspectives on family well-being, the psychology of female adulthood, axiological models, and the concept of self-sufficiency. The empirical research is based on the Psychological Well-Being Scale (C. Ryff), the Role Expectations and Claims in Marriage Method (A. Volkova), and the Family Life Readiness Test-Map by I. F. Yunda. The results made it possible to identify key constructs of family happiness shared by self-sufficient women, grounded in partnership, equality, personal development, and mutual respect. The thesis includes theoretical generalizations, interpretation of empirical data, and practical recommendations for counseling psychologists.